《教育学》课程是研究教育现象和解决教育问题、揭示教育规律的一门学科，是高等院校师范类专业学生必修科目之一，是一门理论奠基为主，兼顾实践的公共基础课程。通过该课程的学习，学生可以掌握教育基本理论知识，能够初步运用所学理论知识解决教学实际问题，树立正确、科学的教育观，坚定从事教育事业的道德感、使命感和责任感，争做习近平总书记提出的“四有”好老师。
具体来说，本课程的主要内容包括：了解教育及教育学的发展，教育与社会的关系、教育与人的发展、教育目的；掌握初步的上课、评课、说课等与教学实践密切相关的基本技能；初步掌握组织班级活动、开展班主任工作的基本理论；树立科学的师生观、教育观和教学观。
课程的设计遵循“掌握基本知识与提升实践能力相结合”的思路，突出基础性与时代性，课程总目标和各小节教学目标以“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”为基本维度，三个方面相互渗透，融为一体。根据内容的不同，目标各有侧重，但彼此之间相互联系，螺旋上升，最终实现成为习近平总书记提出的“四有”好老师的课程目标。
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