蔡映辉，厦门大学教育学博士，汕头大学高等教育研究所研究员、硕士生导师，汕头大学人事处处长，曾担任汕头大学教务处处长。主持国家级课题3项、省级课题或教研项目10余项。研究兴趣为高等教育管理、新工科通识教育、服务学习等，在《中国高教研究》《国家教育行政学院学报》《江苏高教》等期刊上发表学术论文40余篇，出版专著2部，获得省级教学成果奖5项。开设的主要课程：高等教育评估、课程与教学论（研究生）；大学学习学、教育学、中国高等教育问题（本科生）。

       卢晓东，北京大学管理学博士（教育经济与管理）。曾任北京大学教务部副部长、元培学院副院长，研究领域为高等教育管理、课程和教学论、比较高等教育、院校研究、教育财政，主持和参与多项国家和省部级研究项目，在学术期刊发表论文120余篇，在报纸发表教育评论200余篇，出版专著1部，H指数25。三次荣获国家级教学成果奖（二等），获得省部级教学成果奖、科研奖多项。曾担任多项兼职工作，目前任中国高教学会素质教育分会学术委员会委员、中国教育发展战略学会教育财政专委会常务理事、中国教育发展战略学会高等教育专委会常务理事、创新人才教育研究会大学专委会常务理事等。

       刘祥玲，华东师范大学在读教育博士，硕士毕业于南开大学，本科毕业于华东师范大学，研究兴趣为体验式学习、服务学习、劳动教育、高等教育管理等，发表中英文论文13篇，出版专著2部，获得国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果奖7项。承担服务性劳动课程的教师培训、管理和研究工作。

       徐兰兰，香港城市大学博士学位（社会与公共行政系），兼任汕大MPA教育中心副主任。政治学理论专业。主授：公共组织理论、公共项目管理、社会性别与公共政策、当代中国性别议题等课程。近期研究方向为协商民主理论与实践、城乡社区治理。

       吴锳凡，法学硕士，开设的主要课程：就业指导、职业生涯规划、思想道德修养与法律基础等。开设多门服务性劳动课程，担任课程负责人，承担服务性劳动课程的教师培训工作，做好服务地联系、学生培训、现场实践、课程总结等工作，共服务数十个中小学近四千名中小学生。

       林蓉，发展与教育心理学硕士，主要研究领域：心理健康、服务学习、思政教育，主持广东省高等学校教育教学改革研究项目，广东省一流社会实践课程负责人。

       王润，计算机专业硕士，作为负责人开设多门服务性劳动课程，曾主持学院及校内相关公益课程改革、教学管理改革、课程整合思维植入改革等科研项目，并承担服务性劳动课程的教师培训工作。

       陈逸雯，新闻学硕士，作为负责人开设服务性劳动课程，“广东省青年讲师团”成员。